不忘教育初心

坚持规范前行

     教育年检是对一个学校办学资质、办学水平和办学效果的..性检查和审核，是对学校的一项综合性评价工作。

     为进一步规范学校教学管理，促进学校依法办学，提升学校教育教学质量。兰州衡文中学严格按照《兰州市教育局关于开展全市民办教育机构年检工作的通知》文件精神开展自查自纠工作。10月19日下午，兰州市教育局年检组..一行莅临兰州衡文中学，进行2023年度年检工作的..检查和调研，对学校的各项工作进行梳理和检查。

     学校高度重视本次年检工作，根据年检指标整理组织相关材料，针对检查内容，认真开展自查，对存在的问题逐项研究解决，..检查工作真正发挥作用，助推学校各项工作质量稳步提升。

经过日常扎实的工作积累以及全校重点工作的部署，兰州衡文中学全体教职工以饱满的热情、严谨的态度迎接年检工作。

     检查开始前，检查组说明了此次年检工作目标、要求及程序。随后，检查组一行在兰州衡文中学校长化得福及相关负责人的陪同下，通过详细查阅资料、实地查看、现场提问等方式对学校党建工作、依法办学、办学条件、师资建设、学校管理等方面进行..的检查。

     工作组..各司其职，分别对学校党建工作、办学方向及资质、办学条件、资产财务管理、安全管理、招生工作、教育教学管理、德育工作、师生权益、后勤管理等方面的档案资料进行了认真审查，我校对应分管负责人密切配合检查。

     年检工作组..认为我校资料准备详细充实，日常工作思路清晰，办学条件优越，教学质量优异，希望我校再接再厉，不忘初心，落实立德树人根本任务，充分发挥民办学校的优势，同时也对检查中发现的问题给出了合理的意见和建议，我校各部门负责人认真聆听，详细记录。

     检查过程中，检查组深入校园，实地查看了校园环境及教学楼、各功能室、图书馆、劳动实践基地、学生宿舍、食堂等地，..细致地了解学校各方面的安全工作情况，并对照年检指标体系对我校的各项年检材料进行系统审查。

     年检组..还深入课堂检查学校教学工作开展情况；随机抽选老师、学生，对学校教育教学及师德师风培训工作展开问卷调查。

年检工作组一行实地考察了教学硬件设施，对我校班级学生人数配置、课程安排、教学管理等方面进行..了解。我校各专业教室设施完备，应用充分，温馨整洁的校园环境，讲文明懂礼貌的师生素养给检查组留下了深刻的印象。

     实地查看后，年检工作组来到学校会议室召开了总结反馈会，检查组..从校园安全、办学质量、学校各项发展、教育教学成果、师资力量、学生社团活动等方面进行了总结讲话。

检查结束后，我校执行校长马洲杰从学校党建工作、办学条件、依法办学、办学行为、师生权益等方面出发，对学校的自检情况进行汇报。年检小组..就各自检查的项目逐一进行反馈，并对学校的办学定位、办学思路、师资队伍建设、学校管理、办学条件等方面给予了充分的肯定。同时，对检查中发现的一些问题也客观的指出，并提出了相应的整改意见。

年检是促进学校各项工作精细化管理、提升品质的过程，教育需要无私奉献，管理需要不断翻新。使命如磐，责任在肩。本次年检，既是一次..检查和综合考核，又是促进学校可持续、健康发展的大好契机。对于检查组提出的意见和建议，我校将积极整改，进一步细化常规管理，..严谨推动我校教育教学工作向更高层次发展，为 “做中国民办基础教育的创新者和..者”不断努力。

     寒来暑往，秋收冬藏，秋季是收货的季节，也是学习的黄金时期。为促进我校进一步深化教学改革，优化课堂教学，..提高教学水平，同时营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身的教育教学水平，兰州衡文中学小学部开展同课异构公开课教研活动，全体教师积极参加，共话教研。

     10月26日下午第二节课，小学部谈存寿老师在六年级（2）班进行了同课异构英语公开示范课活动。

本节课的教学难点是让学生理解并且做到对动物名词单复数的区分。课堂上，谈老师运用多媒体教学法、小组合作学习法，表演法进行授课。

兰州衡文中学教学副校长简士文、教务处主任徐有琦、小学部主任张丽芳以及六年级当节无课老师共同参与了本节课的听评。

谈老师准备充分，精心设计教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。在课堂上谈老师运用多种方式激发学生学习兴趣，使课堂氛围既轻松又活跃，既有知识性又有趣味性。谈老师始终以甜甜的微笑对待学生，课堂语言丰富，富有感染力，具有极强的亲和力，真正与学生融为了一体，使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中。

教学中，谈老师紧扣教材主题，精心设计教学，通过观看故事视频的形式呈现本节课内容，有效激发了学生的学习兴趣。在识新知过程时，谈老师重视学生语言能力的培养，采用丰富有趣的导入方式，以情境教学为主，调动学生的学习积极性，让学生在趣中学、玩中学、练中学，引导学生一步一步完成本节课的学习。整节课充分体现了以学生为主体的合作学习和互动式学习，让学生感受到学习英语的乐趣。

公开课结束后，谈老师和听课老师们及时进行了评课。谈老师首先把自己的教学设计和意图进行了陈述，从中也可以看出备课时的用心。接着听课老师们畅所欲言，充分发表自己的观点，肯定的同时也不忘提出自己的建议。

此次教研活动的开展，促进了教师的自我反思、自我总结、自我成长，提高了教师的业务素质，形成了积极浓厚的学习氛围，将教研落到实处，进一步促进课堂教学不断探索，不断成长。