— THE SCHOOL LIFE —

     在双减背景之下，兰州衡文中学英语教研组的老师们切实把新课标的教学理念和基本要求落实到教学中，潜心教研，聚焦课堂，认真备好上好每一节课，研究适合学生实际的教法学法，努力打造..课堂。12月15日上午第四节，英语老师们齐聚初一（2）班教室，共同观摩了刘艳老师执教的一堂英语公开课《Unit7  How much are these socks?》。

兰州衡文中学督学金东升、教学副校长简士文、教务处主任徐有琦、初二年级主任张静、初一年级主任李晓燕以及当节无课的英语老师一同参与了公开课的听评。

本次公开课，刘老师课前做了充分的准备，大到每个教学环节小到每个奖品都是紧扣课题内容，课件生动有趣，图文并茂，简约而不简单；环节紧凑，采用各种有趣的游戏操练重点单词与句型，寓教于乐，寓乐于教，学生兴趣高涨，参与性极高。

课堂中，学生主动参与课堂，同学们就错题展开了激烈的探讨。在展示环节积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。

课堂上，同学们积极举手回答问题

课前，刘老师考虑本班学生学情，教学内容遵循从易到难，从单词的听和说开始，层层递进，再慢慢过渡到句型的听和说，并将..的对话部分进行了精简化处理！

在整节课的教学中，刘老师除了注重知识目标，能力目标的实现，更注重学生情感的培养，以达到情智共生，例如在..的（Show time部分）输出环节，刘老师将情育贯穿于该部分中，并示范表演，教会学生礼貌待人，理智等道理。

     为加强教师之间课堂互相交流学习，推进常态教学下的..课堂，探讨教学新思路、新方法，兰州衡文中学初中部于12月初开展双语公开课教研活动。当天下午第三节课，由丁璇老师执教的公开课精彩呈现。

本节课，丁璇老师首先结合同学们的预习效果梳理了文章的结构思路及文意，让同学们对整个文章有清晰的认识，对作者想要表达的情感有初步的了解。经过张老师层层深入的讲解，同学们准确理清了核心事件。丁老师分别从屠户和狼的角度讲述了故事内容，按照故事发展的过程分析屠户的心理变化，从而立体地认识屠户和狼的形象，深入文章主题，学会抛弃自身的“恶”，得到真正的“善”。

兰州衡文中学督学金东升、教学副校长简士文、教务处主任徐有琦、初三年级主任龚永强、初一年级主任李晓燕听课，当节无课的语文老师共同观摩了丁璇老师的公开课《狼》。

课堂上，丁老师让同学们通过小组合作的形式探讨问题，过程流畅，方法新颖，合作有效，守常中有创新，谨守了老师的行为示范，遵循师生共生的和谐之道。

丁老师整堂课按照设置情景，导入新课，读顺句读，转换角度，评读故事，拓展迁移等思路依次展开，激发了初一年级学生学习文言文的求知欲。

公开课结束后，听课老师们迅速参与到评课活动当中，趁热打铁，各位老师客观公正的提出了自己的建议，丁老师也借此评课机会，深究自身不足，结合老师们的建议作了有效的课后反思。

简校长从教学内容处理、教学方法采用、教学过程设计、课堂组织能力、目标达成情况等方面对丁老师本节课进行了点评和指导，对丁老师近期的进步给予了充分肯定，同时也有针对性地指出了在教学中存在的不足。

水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。公开课结束后，老师们趁热打铁聚在一起对课堂感悟和得失进行总结。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我们相信在全体初一语文组的努力下，语文课堂一定会更加绚丽多彩！

兰州衡文中学初中部通过听课评课相互学习，相互促进，进一步打造有效..课堂，落实“教学考”要求取得了初步成果。今后，初中部将把公开课听评教研活动常态化、规范化，不断促进教师的专业成长，提升整体教学质量。