走进温馨英语课堂

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公开课前，李老师深研教材，精心备课，以学生为主体，启发引导，探究新知，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣。

以娴熟流利的英语进行全英教学模式。

     在新课标的..下，李晓燕老师落实英语学习活动观，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列学习活动，促进学生语言知识与技能的整合发展，以提高学生的英语学习能力和运用能力为教学目标。

课堂上李老师突破传统的教学设计模式，结合本课教学内容，创设了“各种衣服的价格”这么一个大语境，布局了三大部分（听-说-演），整节课各个环节都紧密围绕这条主线而展开教学，贯穿始终，实现了各个零片化教学的有效整合！使教学生活化，让语言真正活学活用！

李老师的英语课堂教学过程思路清晰，重难点突出，很好的激发了学生学习和思考的积极性，在整个教学活动过程中保持了良好的教态和活跃的课堂氛围，使学生能够积极参与，很好地掌握了所教授的内容。

教学过程中，李老师采用丰富多样的教学形式，以学生为主体，加强师生互动，通过小组交流展示等形式充分调动课堂气氛。

通过小组合作模式，让学生真实的感受知识、体验知识，并积极参与其中，营造了欢乐和谐的教学氛围，让学习英语成为学生们的快乐源泉！

公开课结束后，行政..和听课的老师们一起在初一年级办公室进行了评课活动，评课活动由教学副校长简士文主持。首先由李晓燕老师简单说课，介绍本节课的设计意图，方法策略，教学重难点，教学步骤以及课后的教学反思。

金校长表示：此次公开课展现了教师和学生共同努力的成果，同时也提出了一些重要的教学思考。首先，他对英语教研组的辛勤付出表示了肯定，并赞扬了李老师在教学设计上的创新和课堂气氛的调动，使原本枯燥的阅读课变得生动有趣，激发了学生们的学习兴趣。同时，也注重学生阅读技巧的培养，通过引导学生们分析文章结构，理解文章主旨，提升了学生的阅读理解能力。

老师们评价李晓燕老师本堂课是一堂程序完备、扎实..、讲练结合的英语好课堂。

每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。本次公开课活动为英语老师们提供了一次探索语法教学的机会，给同学们更多地在情景创设下灵活使用语法的机会，是“教学相长，以研促教”的一次..展示！

PART TWO

食堂也在这大雪时节为同学们准备了热腾腾的饺子，下面带大家看看，饺子的“来龙去脉”。食堂全体员工一大早就忙开了，摘菜、洗菜、切菜、拌馅、和面、擀皮、包饺子，各项工作井然有序，忙而不乱。同时，学校食堂引进了全自动饺子机。该设备模拟手工饺子的压片包合成型特点，生产效率高、性能稳定，每小时能制作近万个饺子，替代了人工操作，解决水饺供应不足问题。

开饭了，..一节课铃声一响，学生们奔向食堂。大家有序的排起了长长的队伍，食堂阿姨给孩子们盛满香气四溢的饺子，同学们坐在餐桌边，蘸上绵软的香醋，细细地回味妈妈的味道，一起开心地享受家的温暖！

大家吃得特别带劲，心里暖意融融，热热闹闹地欢度这个温馨的节日，也真切感受到家的温馨、集体的温暖、学校的关怀。一名初一学子说：“这饺子真香，让我吃出了妈妈的味道。吃了饺子，我也不怕耳朵冻了！”

总有人间一两风，填我十万八千梦。幸福，不是长生不老，不是高官厚禄。幸福是能够实现一个一个小愿望，比如冬日里，有一锅热气腾腾的丸子汤，有一盘香气扑鼻的烤羊排，有一份唇齿留香的饺子……

人间烟火气，..抚凡人心。天将暮，冬已至。衡文学子们平静地送走收获满满的昨天，欣喜地迎接充满希望的明天，不管四季如何更替，只要心中温暖，生命就是恒常的一往无前！