3月3日,为培育学生热爱劳动的良好品格,深化师生情感联结,兰州衡文中学初二年级各班以“劳动实践树美德,饺香四溢传文化”为主题,组织开展了沉浸式劳动教育实践活动。各班以班级为单位,通过包饺子、煮饺子、分享饺子等环节,让学生在动手实践中感受传统饮食文化的独特魅力,体会劳动创造幸福的真谛,有效落实“五育融合”的教育理念。


包饺子作为一项传统的手工劳动,不仅需要技巧,更需要团队协作。从准备馅料到包制饺子,再到..的品尝,每一个环节都离不开大家的共同努力。这堂别开生面的劳动课,宛如一场欢乐的盛宴,教室里充满了孩子们的欢声笑语,活动也在一片温馨和谐的氛围中取得了圆满成功。
为了..此次劳动实践活动的顺利进行,初二年级的老师们早早地便开始了筹备工作。从食材的采购到场地的布置,每一个环节都经过了精心的安排。

教室里弥漫着各种食材混合的香气,
让人垂涎欲滴。

活动伊始,班主任首先向同学们介绍了饺子的历史渊源和文化内涵,并详细讲解了包饺子的步骤和技巧。同学们听得津津有味,跃跃欲试。


老师们讲解了关于饺子的文化内涵以及
老师向同学们演示了包饺子的技巧。从擀皮到包馅,再到捏合,每一个步骤都详细讲解。老师们手法娴熟,包出来的饺子形状美观,引得同学们阵阵赞叹。大家认真观察,生怕错过任何一个细节。


活动进行到高潮时,金东升校长来到了各个教室。看到同学们热火朝天地包饺子,金校长露出了欣慰的笑容。他们走到每个小组前,仔细观看同学们的操作,并不时给予鼓励和指导。金校长表示,这次劳动实际活动非常有意义,不仅让学生们在劳动中学习了技能,还增强了班级的凝聚力。希望同学们能够珍惜这样的机会,在劳动中成长,在合作中进步。

午后的教室充满了欢声笑语,班主任老师、同学们及家长代表围坐桌前,开始包“龙饺”。饺子皮薄如蝉翼,馅料鲜香扑鼻。面皮轻舞,似春风拂过麦田;手指翻飞,如玉蝶翩跹于枝头。
在包饺子的过程中,小组同学互相学习,相互讨教,投入到热烈的制作之中。揉面、擀皮、调馅……现场气氛热烈而有序。在制作过程中,大家交流心得,分享自己了解的饮食文化,欢声笑语回荡在教室中。
活动中,同学们动手能力较强,
包饺子手法丰富多样。
每个小组的成员都分工明确,
有人熟练捏出..花边,有人巧妙构思创意造型,
青春的笑靥上洋溢着无尽欢乐。
看看同学们包饺子的成果吧
同学们挥洒创意,从设计到制作,再到摆盘,每一步都如行云流水,一气呵成。花型饺子..如画,点点绿意点缀其间,宛如春日里绽放的花朵,传递了班级团结一心、向阳成长的美好愿望。桌上“饺”艳争春,宛如出水褔“龙”,蕴含着对未来的美好祈愿,昂首挺胸,纳福迎祥。
人间烟火气,..抚凡人心
浓浓饺子香,暖暖师生情
我们期待着未来
攀登新的高峰
一起争当“饺”佼者
巧手弄影,鲜饺生香
同学们充分发挥自己的创意,
包出了形状各异的饺子。

这些凝聚着同学们智慧与汗水的..作品,不仅令人赏心悦目,更传递出深厚的同窗情谊与成长共鸣。活动中,班级凝聚力得到显著提升,师生间的情感纽带也愈加紧密融洽。
经过一番紧张而又愉快的忙碌,教室里的案板上摆满了各式各样的饺子,有传统的月牙饺,有创意十足的元宝饺、花边饺,还有形态各异的动物饺。这些饺子不仅是同学们劳动的成果,更是他们创造力和团队合作精神的体现。

“人间烟火,不过一饭一羹。”在师生的默契协作中,一盘盘热气腾腾的饺子带着饱满的期待端上餐桌。当亲手制作的饺子入口,品尝到的不仅是面皮馅料的鲜香交融,更是“水饺”二字承载的三重深意:既是千年饮食文化的舌尖传承,亦是平凡生活中的人间温暖,更是劳动创造幸福生活的真实写照。
当热气腾腾的饺子端上桌,整个教室都弥漫着诱人的香气。同学们围坐在一起,品尝着自己亲手包的饺子,脸上洋溢着自豪与满足。

除了自己品尝,同学们还不忘将饺子送给老师们。他们双手捧着饺子,走到老师和家长面前,真诚地说一声:“老师,您辛苦了!”老师和家长们接过饺子,脸上露出了欣慰的笑容。在这一刻,师生之间、家长与学生之间的关系更加融洽,校园里充满了温馨和欢乐的氛围。
祝福送给教师,用实际行动传递感恩与温暖。
我们用双手包出了一个个饺子,也包出了一份份爱。它不仅让孩子们学会了包饺子这项实用技能,更包住了同伴友情和师生温情。在劳动的过程中,他们体会到了团队合作的重要性,收获了快乐与成就感,为孩子们的校园生活留下了一段难忘而美好的回忆。在每一个奋斗的日子里,我们都将继续携手相聚,展望2025更高更远的未来!

春风染绿枝头,饺香萦绕庭宇,灯火映红笑靥。这场劳动实践活动不仅实现了手脑合一的深度体验,更搭建起传统与现代的对话桥梁。在指尖翻飞间,同学们体悟到劳动创造的喜悦,于文化浸润中汲取奋进的力量。新学期昂首迎新程,饺香氤氲寄丰年。愿同学们在新学期以..之所得为基,如春苗破土般茁壮成长,终将不负耕耘,硕果盈枝!